Palandöken İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğretmenlerine yönelik “İhmal ve İstismar, Genç Bireyler Arasında Olumsuz Arkadaşlık İlişkileri, Özgül Öğrenme Güçlüğü ve Dikkat Eksikliği- hiperaktivite Bozukluğu(DEHB)” konularında eğitim semineri düzenledi.
İhmal ve İstismar eğitim seminerinin bir gün sürdüğünü ifade eden Palandöken İlçe Milli Eğitim Müdürü Abdurrahman Gazioğlu, 65 rehber öğretmene eğitim verildiğini söyledi.
Gazioğlu, ”Palandöken İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüze bağlı okullarda görev yapmakta olan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğretmenlerine yönelik ihmal ve istismar, genç bireyler arasında olumsuz arkadaşlık İlişkileri, özgül öğrenme güçlüğü ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu konularında düşünce ve gerçeklerin her yönüyle katılımcılara aktarıldığı eğitim semineri, Atatürk Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu öğretim görevlilerinden Nurgül Karakurt ile Meltem Oral’ın sunumlarıyla Müdürlüğümüz çok amaçlı toplantı Salonunda gerçekleştirildi. Okullarımızda görev yapan tüm rehber öğretmenlerimizi topladık Atatürk Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu öğretim görevlilerinden talebimiz oldu. Rehber öğretmenlerimize bilgilendirme eğitim semineri yapıyoruz. Burada amacımız genç bireylerimizin ihmale istismara maruz kalmış ise onları nasıl teşhis edeceğiz? Neler yapılabilir? Bunun tedbirlerini almak adına böyle eğitim semineri düzenledik. İlçemiz büyük ilçeyiz. Eğitim seminerimiz bir gün sürecek 65 rehber öğretmenimize eğitim semineri veriliyor.” dedi
EĞİTİMİNDE EN BÜYÜK GÖREV AİLELERE DÜŞÜYOR
Eğitiminde en büyük görev ailelere düştüğünü belirten Palandöken İlçe Milli Eğitim Müdürü Abdurrahman Gazioğlu, aileler çocuklarına her zaman destek vermeli yanlarında olması gerektiğini söyledi.
Gazioğlu, ”Öğrencilerimizin eğitiminde en büyük görev ailelerimize düşüyor. Ebeveynler, ilişkilerde kişilik gelişimini destekleyici, geliştirici ve rehber anne, baba rolü ortaya koyarak çocuklarına sağlıklı model olmalıdırlar. Bir çocuğa ana babası nasıl davranırsa, çocuk da diğer kişilere karşı öyle davranır. Kendine ve ailesine güvenen çocuklar, hayat başarısı yüksek olmaya aday çocuklardır. Okul, eğitim sürecine aileyi aktif olarak dahil etmelidir. Aileler çocuklarına her zaman destek vermeli yanlarında olmalıdırlar. Ailelerin evde ve okulda çocuklarıyla tutarlı bir biçimde etkileşim içinde olmaları ve evle okul tutarlılığı açısından da bu çalışmalar önem kazanmaktadır. Aile çocuğunun gelecekte güvenle yer alabilmesine en önemli desteği sunmuş olur.”
YORUMLAR